segunda-feira, 22 de março de 2010
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- De acordo com os dados apresentados no SGE, no ano de 2007, constatamos que um número significativo de alunos reprovados e evadidos do 1º ano do Ensino Médio atingiram índices insatisfatórios de desempenho; alunos que não compreendem o que leem, não fazem relações entre as múltiplas informações que recebem, têm dificuldades de interpretarem e fazerem deduções.Em sequência, de posicionarem-se criticamente frente ao que leem. A preocupação com a capacidade de leitura dos nossos alunos está relacionada à qualidade de vida do cidadão na sociedade atual. Trabalhar com recursos de multimídia pode gerar prazer, estimular hábitos, presentes ou adormecidos, como também, a reflexão sobre algumas profissões.